«География - детям»: ребята из замещающих семей присоединилась к проекту

14 и 15 октября для подопечных благотворительного фонда «Будущее сейчас» прошла интеллектуальная игра «Открываем Россию вместе» в рамках социального проекта Русского географического общества «География - детям».

Организаторами игры выступили Костромское областное отделение РГО, молодёжный центр «Кострома», благотворительный фонд «Будущее сейчас».

Ребята отправились в виртуальное путешествие по России, побывали в разных ее уголках, узнали много нового об уникальных географических объектах и традициях родной страны.

Герои какого мультсериала спели очень популярную песню про Кострому? Почему Великий Устюг стал Великим? Какой российский регион считается родиной слонов? Где течёт река, которая может менять своё направление? Вопросов было множество. Форматов тоже. Разгадывали кроссворды, пытались сопоставить и сравнить реальные достопримечательности и те, что создал искусственный интеллект, выявить подлинные факты о регионах родной страны и отбраковать ложные, смотрели познавательные ролики и мультфильмы. А ещё много общались, удивлялись, фантазировали и открывали Россию. Вместе.

Автор игры - студентка Костромского государственного университета, активистка молодёжного центра «Кострома» Дарья Волкова. Она же выступила и ведущей программы.

О проектах Русского географического общества участникам встречи рассказал председатель Костромского областного отделения РГО Дмитрий Шнур. Ребят приветствовал руководитель благотворительного фонда «Будущее сейчас» Константин Ситников. «География - детям» - не первый совместный проект фонда и РГО. Подопечные фонда уже участвовали в экспедициях и встречах Русского географического общества.

Социальная акция «География — детям» проводится Русским географическим обществом с 2018 года в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Цель акции состоит в проведении целенаправленной работы по популяризации географии, сохранению исторического и культурного наследия России, природоохранной и исследовательской деятельности, привлечению детей к бережному отношению к окружающей среде.